<!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.0 Transitional//EN">
<HTML><HEAD>
<META http-equiv=Content-Type content="text/html; charset=iso-8859-1">
<META content="MSHTML 6.00.6000.16544" name=GENERATOR>
<STYLE></STYLE>
</HEAD>
<BODY bgColor=#ffffff>
<DIV><FONT face=Arial>&nbsp;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;&lt;Various wording in both 
AMA &amp; F3A rules have prohibited judging "aids". 
&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;&gt;</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial>It would be very helpful to me if someone could point me 
to this reference in the rulebook as I have never been able to find 
it.</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial>Georgie</FONT></DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<DIV><FONT face=Arial size=2></FONT>&nbsp;</DIV>
<BLOCKQUOTE 
style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
  <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
  <DIV 
  style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
  <A title=ejhaury@comcast.net href="mailto:ejhaury@comcast.net">Earl Haury</A> 
  </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A 
  title=nsrca-discussion@lists.nsrca.org 
  href="mailto:nsrca-discussion@lists.nsrca.org">NSRCA Mailing List</A> </DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Wednesday, October 17, 2007 12:25 
  PM</DIV>
  <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> Re: [NSRCA-discussion] 
  Judging</DIV>
  <DIV><BR></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial>Some thoughts that might help unburden judges and 
  improve accuracy. These are outside the box a bit&nbsp;- process box, not 
  flight box. As some have mentioned, replacing human judges with some form of 
  computer scoring system is the ultimate answer. I hope I live long enough to 
  see that work, not that it's impossible now - just no one with the interest / 
  skills / finances has approached it. Much time has been spent discussing ways 
  to transfer the score from the judges mind to paper - but, guess what, a 
  pencil and paper works just fine! (It's not even too hard to process scores 
  with a calculator!)</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial>F3A rules preclude the use of means to define box 
  violations other than the judge's observation. Various wording in both AMA 
  &amp; F3A rules have prohibited judging "aids". This seems contradictory to 
  the purpose! A pilot is supposed to demonstrate skill in flying an aircraft 
  within the constraints of the box with perfection being the goal - while being 
  judged by a bunch of ill-positioned folks who vary in being able to determine 
  distance +- 50 meters? In the days of interrogated circuits, dual conversation 
  RX, and giggle Hertz freq we still choose to rely on guesstimates for 
  distance! Nonsense. Very little effort would be required to provide accurate 
  excessive distance and box excursion information. Take this burden from the 
  judge and apply any distance / box downgrades post flight. Sure - I don't know 
  just what these machines are at the moment (could be just properly placed 
  people in major meets) - but asking the question may get somebody 
  thinking.</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial>If the pilot is expected to display perfection in flight 
  - we should move into the 21st century in devising ways of accurately judging 
  whether or not that perfection is present. Of course it might cost some of us 
  judges a job - darn, I would hate to lose the income!</FONT></DIV>
  <DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
  <DIV><FONT face=Arial>Earl</FONT></DIV>
  <BLOCKQUOTE 
  style="PADDING-RIGHT: 0px; PADDING-LEFT: 5px; MARGIN-LEFT: 5px; BORDER-LEFT: #000000 2px solid; MARGIN-RIGHT: 0px">
    <DIV style="FONT: 10pt arial">----- Original Message ----- </DIV>
    <DIV 
    style="BACKGROUND: #e4e4e4; FONT: 10pt arial; font-color: black"><B>From:</B> 
    <A title=ejhaury@comcast.net href="mailto:ejhaury@comcast.net">Earl 
    Haury</A> </DIV>
    <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>To:</B> <A 
    title=nsrca-discussion@lists.nsrca.org 
    href="mailto:nsrca-discussion@lists.nsrca.org">Discussion List, NSRCA</A> 
    </DIV>
    <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Sent:</B> Wednesday, October 17, 2007 10:29 
    AM</DIV>
    <DIV style="FONT: 10pt arial"><B>Subject:</B> [NSRCA-discussion] 
    Judging</DIV>
    <DIV><BR></DIV>
    <DIV><FONT face=Arial>Allow me to start a new thread for the purpose of 
    analyzing the issues Jim and others highlighted in the D3 thread.&nbsp;Most 
    of us have&nbsp;been frustrated over the years by inaccurate scoring, both 
    high and low. Forget the notion that it doesn't matter if an inaccurate 
    judge is consistent - that person is just consistently wrong and it does 
    matter, the rules require both accurate and consistent scoring. I also don't 
    believe that&nbsp;judging ability depends entirely on class flown, masters 
    and FAI folks aren't inherently smarter than others. Experience does improve 
    accuracy and it's important to know what maneuvers / schedule that will be 
    judged (called preparation). However, it's not important what class is 
    flying the maneuver - a half loop or immelman or stall turn is the same in 
    intermediate as F3A. The NSRCA Judge Cert program has improved the quality 
    of judging immensely! So - now that I've gotten these generalities out of my 
    system, let's take a look at why F3A scores may vary a lot by judge / 
    region.</FONT></DIV>
    <DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT face=Arial>I've heard the opinion expressed that the whole point 
    scoring in F3A dictates that no downgrade is applied until an error of 15 
    deg or more is observed. Conversely, others feel that any error in F3A 
    requires, at least, a one point downgrade. Hmmmm - that'll make a 
    difference! &nbsp;F3A adopted whole point scoring in an effort to force 
    judges to use the entire 10 - 0 range of scores, rather than the upper 3 or 
    so as was typical. This is probably where the 1pt for any error notion comes 
    from.&nbsp;&nbsp;But it was difficult to quantify how much to downgrade many 
    errors, and a wide variation occurred between judges of equal skill, some 
    saw a 5 deg error worthy of a point deduction - others would see a 30 deg 
    error as worthy of only a point. Probably the most useful metric available 
    to judges is the 1/15 rule! </FONT></DIV>
    <DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT face=Arial>However, the 1/15 rule fails to define just what 
    should be done for errors of less than 15 deg. Honest differences of opinion 
    exist and these become more important the better a maneuver is flown. I 
    suspect that some evaluation of the wording of the rules might help. F3A 
    requires "marking" (scoring) in whole points, but uses the word "downgrade" 
    regarding the judges assessment of the "mark". While examples of egregious 
    errors are noted in whole points, there is no exclusion forbidding the judge 
    to use smaller downgrade increments to arrive at the whole point score. So 
    why is the downgrade for errors smaller than 15 deg undefined? Well - 
    pattern folks are certainly smart (or we wouldn't be doing this - right?) 
    and have no problem recognizing the downgrade applicable to 30, 45, etc. 
    errors basis the 1/15 metric, there shouldn't be any difficulty in the other 
    direction either as&nbsp;5 deg = 1/3 pt, 7.5&nbsp;= 1/2 pt, etc. 
    </FONT></DIV>
    <DIV><FONT face=Arial></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT face=Arial>A problem arises when a judge is between whole points 
    with the proper downgrades. (Things would be a lot easier if F3A adopted 1/2 
    pt scoring - I've made the arguments and some are listening - but don't 
    expect a change any time soon.) The scenario might be a simple turnaround 
    maneuver with a slight 5 deg error of some sort which deserves a 1/3 pt 
    downgrade. Some will score this a 10, others a 9. The F3A rules dwell on 
    major defects and leave these situations nearly unaddressed. Consider that a 
    9 is unfair - might as well make a 15 deg error. Some will say a 10 is 
    unfair as the maneuver is imperfect and we are striving for perfection. OK - 
    the F3A rules state "<SPAN lang=EN-GB 
    style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT 
    size=3>A high score should be given only if no major defects are found and 
    the maneuver is well positioned." <FONT face=Arial>You decide - I would 
    probably go with a 10, as there's no "major" defect, and feel comfortable 
    rounding to the nearest whole number. Unfortunately, unintentional bias 
    (basis pilot reputation, quality of current flight, etc.) can slip in here 
    and result in like maneuvers being rounded up and down for different pilots 
    - here's a place where judge consistency must be applied. 
    </FONT></FONT></SPAN></FONT></DIV>
    <DIV><FONT face=Arial><SPAN lang=EN-GB 
    style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT 
    size=3><FONT face=Arial></FONT></FONT></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT face=Arial><SPAN lang=EN-GB 
    style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT 
    size=+0><FONT face=Arial><FONT size=3>Centering is another area where 
    downgrades often vary in that some focus on a center "key point" of a 
    maneuver and downgrade heavily if that point is missed. F3A rules state 
    "<SPAN lang=EN-GB><FONT face="Times New Roman">This may be in the range of 1 
    to 4 points subtracted"&nbsp; </FONT><FONT face=Arial>with regards to 
    centering errors, without defining a metric. Most assume 1 pt / 25%. OK - 
    the middle of the inverted portion of a 4 pt roll is way off - the 90 deg 
    roll ends at the pole - most would ding this a couple of points. But, a 4 pt 
    roll may be 1000 ft long, so a 2 pt downgrade would be appropriate for a 500 
    ft error, the example is probably less than 200 feet - so a 1pt downgrade 
    would be more appropriate. If the overall length of a maneuver is 
    considered, centering downgrades are often less than scored. This concept is 
    even more important for "narrow" center 
    maneuvers.</FONT></SPAN></FONT></FONT></FONT></SPAN></FONT></DIV>
    <DIV><FONT face=Arial><SPAN lang=EN-GB 
    style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT 
    size=+0><FONT face=Arial><FONT size=3><SPAN 
    lang=EN-GB></SPAN></FONT></FONT></FONT></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT face=Arial><SPAN lang=EN-GB 
    style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT 
    size=+0><FONT face=Arial><FONT size=3><SPAN lang=EN-GB>So - there are a 
    couple of places where judges can disagree in scoring and these will 
    generate large differences in scores by flight and, possibly, by region. Our 
    NSRCA judging program has done and is doing a good job of ensuring we all 
    recognize errors. The 1/15 rule provides a good metric and works well with 
    the AMA 1/2 point scoring system.&nbsp; This same 1/15 metric leaves us 
    hanging a bit in F3A when used with whole point scoring. Maybe a solution is 
    for us to use 1/2 pt. scoring in F3A events in AMA contests. Certainly we 
    might include direction in our judging program to ensure folks judging F3A 
    handle this issue 
    consistently.</SPAN></FONT></FONT></FONT></SPAN></FONT></DIV>
    <DIV><FONT face=Arial><SPAN lang=EN-GB 
    style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT 
    size=+0><FONT face=Arial><FONT size=3><SPAN 
    lang=EN-GB></SPAN></FONT></FONT></FONT></SPAN></FONT>&nbsp;</DIV>
    <DIV><FONT face=Arial><SPAN lang=EN-GB 
    style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: 'Times New Roman','serif'; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-ansi-language: EN-GB; mso-fareast-language: FR; mso-bidi-language: AR-SA"><FONT 
    size=+0><FONT face=Arial><FONT size=3><SPAN 
    lang=EN-GB>Earl</SPAN></FONT></FONT></FONT></SPAN></FONT></DIV>
    <P>
    <HR>

    <P></P>_______________________________________________<BR>NSRCA-discussion 
    mailing 
    list<BR>NSRCA-discussion@lists.nsrca.org<BR>http://lists.nsrca.org/mailman/listinfo/nsrca-discussion</BLOCKQUOTE>
  <P>
  <HR>

  <P></P>_______________________________________________<BR>NSRCA-discussion 
  mailing 
  list<BR>NSRCA-discussion@lists.nsrca.org<BR>http://lists.nsrca.org/mailman/listinfo/nsrca-discussion</BLOCKQUOTE></BODY></HTML>